Aplicar las habilidades comunicativas de lectura y escritura en la comprensión de textos.
Realizar lectura comprensiva con base en textos periodísticos reconociendo su estructura.
Identificar algunos ordenadores del discurso según su función.
Expresar su opinión a través de un debate.
Comprender el tema de las esmeraldas a través de una dinámica participativa en el aula.
Poner en práctica las habilidades comunicativas en la visita al Museo de la Esmeralda.
Exponer el folleto de promoción al final de la unidad.